Sınava iki ay kala öğrencilerin ve velilerin en büyük endişesi, bu sürede ne yapılması gerektiğidir. Yeni konu öğrenmeye çalışmak yerine bildiklerini sağlamlaştırmak çoğu öğrenci için daha kazançlıdır. Altmış günlük süreyi üç döneme bölmek işleri kolaylaştırır.
İlk yirmi gün eksik konu avıdır. Son üç denemedeki yanlışları konulara göre tabloya dökün; en çok net kaybettiren beş konuyu belirleyin. Bu konuları eğitmenle birlikte yeniden çalışın, ardından o konudan yeni sorular çözün. Amaç her şeyi mükemmelleştirmek değil, büyük açıkları kapatmaktır.
Orta yirmi gün deneme dönemidir. Haftada iki tam deneme çözmek, sınav süresine ve yorgunluğa alışmak için yeterlidir. Deneme günü sınav saatinde, sınav koşullarında çözülmelidir. Denemeden sonraki gün yanlış analizi yapılmadan yeni deneme çözülmemelidir.
Son yirmi gün sakinleşme dönemidir. Yeni kaynak almayın, yeni yöntem denemeyin. Kendi hazırladığınız hata defteri ve formül kartlarıyla kısa tekrarlar yapın. Uyku düzenini sınav saatine göre ayarlayın; sabah çalışmaya yavaş yavaş alışın.
Her dönemde dinlenmeyi plana yazın. Haftada yarım gün tamamen çalışma dışı bırakılmalıdır. Spor, yürüyüş ve arkadaşlarla kısa buluşmalar zihni tazeler. Velilere düşen görev, baskı kurmak yerine düzenli beslenme ve uyku için ortam hazırlamaktır.
Eğitmeninizle birlikte bu planı kişiselleştirin. Aynı plan her öğrenciye uymaz; kiminin soru çözümüne, kiminin konu tekrarına daha çok zaman ayırması gerekir.